Нейробиологи показали, что стимуляция мозга электрическим шумом облегчает обучение
Нейробиологи из Университета Эдит Коуэн в Австралии доказали, что случайно сгенерированный электрический шум может повысить эффективность обучения. Исследование опубликовано в журнале Neuroscience & Biobehavioral Reviews.
Учерные провели обзор имеющихся публикаций, посвященных изучению транскраниальной стимуляции мозга случайно сгенерированным шумом. Эта процедура проводится с помощью электродов, расположенных на коже головы. Через них пропускают слабый электрический ток для стимуляции определенных зон мозга.
Результаты обзора показали, что tRNS может иметь мгновенный эффект, при котором обучение становится более эффективным непосредственно во время стимуляции, а также отсроченный, то есть связанный с улучшением когнитивных функций после стимуляции. tRNS может улучшить зрительное восприятие, помочь более эффективно усваивать новую информацию и концентрироваться на задаче, сообщают исследователи. Это особенно полезно для людей, чей мозг может восстанавливается после инсульта, черепно-мозговой травмы или у людей с нарушениями зрениями — изначально методика была создана для применения в этих группах.
Тем не менее, tRNS не является инструментом, который работает во всех ситуациях и он не может бесконечно повышать уровень нашего мозга. В некоторых случаях применение этой методики, по-видимому, вообще не влияет на мозг. Эффективность tRNS также зависит от возраста.
Считается, что случайный электрический шум может помочь некоторым нейронам лучше синхронизироваться или же влияет на уровень ключевого нейротрансмиттера, гамма-аминомасляной кислотой (ГАМК), но точных данных пока нет.
Методика не улучшала когнитивные способности людей во время выполнения задачи, с которой они уже были знакомы. Зато она может помочь людям с трудностями в обучении при изучении чего-то нового. Устройство для tRNS довольно простое, и авторы работают над созданием приборов для использования дома.
